Fiche de formation :
Prévenir et gérer les risques psychosociaux
(Adaptable sur mesure selon vos enjeux et besoins)
Pour qui ?
Chaque acteur de l’entreprise
Durée conseillée
Prix
Prérequis (connaissances)
Aucun
Objectifs pédagogiques
❑ Comprendre ce que sont les risques psychosociaux et les impacts psychologiques
❑ Identifier les outils et méthodes de prévention des risques psychosociaux
❑ Pouvoir faire face à des situations sensibles de mal-être
Les objectifs pédagogiques opérationnels sont détaillés dans le programme par module.
Programme
(Adaptable sur mesure selon vos enjeux et besoins)
Avant
Autodiagnostic, recueil des attentes préliminaires et documents de préparation multiformats
(exemples : vidéos, infographies, …).
PENDANT
MODULE 1 : DEFINIR LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX
- Connaître le cadre juridique et les éléments clés
- Savoir définir les facteur de risque, risques et impacts
- Savoir définir les facteurs de protection
- Définir et comprendre les fondamentaux du stress, de l’anxiété, du burnout et de la dépression
- Comprendre la notion de violence au travail : harcèlement sexuel, agissements sexistes, agressions sexuelles, harcèlement moral.
- Activité : Etude de cas pratique en vidéo
MODULE 2 : PRÉVENIR LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX
- Identifier les acteurs et le pilotage des RPS
- Connaître les niveaux de prévention et principes généraux
- Savoir établir un premier état des lieux des RPS
- Identifier les moyens de prévention déjà opérationnels
- Pouvoir impliquer le collectif dans la conception d’un plan d’action
- Comprendre l’importance de la communication intra-entreprise et de la sensibilisation
- Activité : Premier état des lieux en autodiagnostic à l’aide d’outils ludiques et pratiques
MODULE 3 : GÉRER UNE SITUATION DE MAL-ÊTRE AU TRAVAIL
- Savoir adopter une posture de disponibilité et de bienveillance
- Connaître la check list Ekilibre de l’écoute active
- Savoir identifier les signes physiques, comportementaux et psychologiques de mal-être
- Savoir utiliser des outils et méthodes de gestion du stress pour soi et ses collaborateurs/collègues
- Savoir mener un entretien avec une personne en difficulté
- Activité : Mise en situation d’entretien en situation sensible
APRÈS
Accès privilégié à l’espace Ekilibre Académie pour consulter vos documents à remplir, les supports de formation et notre section « pour aller plus loin » pour approfondir vos connaissances.
EVALUATION ET ATTESTATION DE LA FORMATION
✓ Evaluation des acquis (Test QCM, cas pratique, mise en situation, étudedecas)
✓ Evaluation de la satisfaction à chaud (questionnaire individuel et note de synthèse pour le groupe)
✓ En option : Evaluation à froid
✓ Attestations : des acquis et de suivi pour chaque participant
L’EXPERIENCE EKILIBRE ACADEMIE,C’EST AUSSI :
▪ Une approche pédagogique adaptée à une formation active et participative.
▪ Des formateurs passionnés, experts et à votre écoute.
▪ Des formations qui placent l’apprenant au cœur du processus d’apprentissage.
➔ Permettant un taux de réussite de 100 %
LES OPTIONS
- Durée de la formation ajustable
- Format également disponible en anglais
- Consolidation des apprentissages par la mise en œuvre d’ateliers de retour d’expérience à 3 mois
- Format adaptable en 100% distanciel et interactif
- Formation mixte (Présentiel et distanciel)
➔ En cas de format distanciel : nécessité de disposer d’un ordinateur et d’une connexion internet.